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借力AI 探趣味英语之路

发布日期:2021-01-28 20:24   来源:未知   阅读:

李斌老师应用人工智能工具??优芽动画,在导入环节创设有趣实在的情境引发学生思考;在语言运用环节让学生为动画配音的方法展示小组所制造的班规。教学进程层层递进,依据学生答复构成课堂资源,在人工智能工具的助力下,进步了英语课堂教学后果,摸索了英语课堂和人工智能相联合的教学模式,令人线人一新。


 撰稿:齐建军


 审核:陈雅静

2020年12月23日上午,思明区第五届小学英语学科带头人李斌老师专场汇报运动在厦外附小举办。来自本区近一百名英语老师加入了当天的研究。李斌老师展现了一节公然课和一场专题讲座。

探趣味英语之路

李斌老师为大家浮现《人工智能工具在小学英语教学中的探索与实际》的专题讲座。李斌老师借用视频,以滑稽、风趣的方式先容了人工智能的内涵,并从“课堂背景”、“工具抉择”“举动研讨”“实践思考”四个方面为大家说明了厦外附小近期在人工智能和英语教学的实践研究结果,引发了听课教师的思考。

专题讲座

 照片:英语组


最后,在厦外附小英语教研组长齐建军老师的主持下,听课老师按片区进行交换探讨。讨论踊跃且热闹,各组代表发言的先生均对李斌老师的汇报课跟讲座给予了充足确定,并提出了一些颇具建设性的修正看法。



公开课





李老师执教的外研社英语五年级(上册)Module 10 Unit 2 You shouldn’t be late.

 

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【和?教师】借力AI 探趣味英语之路

在本课教养设计中,李斌老师有两个亮点值得肯定。其一是问题的引领:在教学中,李斌老师能深刻解读主题文本,并提出能引发学生深度思考的问题,通过问题一直增进学生思考、讨论,晋升了课堂教学的思维含量;其二是对于本课教学语言义务的设置:教师领导学生制订班规的时候,是基于本班英语课堂中实际存在的问题而指定,而不是学生“随便而为”,每一条版规都明白指向本班课堂教学中的问题,aqjb.com.cn,这样的教学设计给观课老师留下了深入充斥印象。

 美篇:李悠悠

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